Ordre du jour
Qu'est-ce que le Programme d'action, et en quoi diffère-t-il des négociations ? Les textes issus des négociations sont adoptés par consensus entre 197 parties et restent généralement à un niveau acceptable pour la partie la plus réticente. Le Programme d'action, quant à lui, ne nécessite pas de consensus : il rassemble les initiatives concrètes auxquelles les pays, les villes, les entreprises, les universités et la société civile s'engagent volontairement. C'est là que réside le véritable domaine dans lequel les universités peuvent apporter leur contribution à la COP.
1. Zéro déchet
Prévention de la production de déchets, tri à la source et réintégration des matériaux dans l’économie. C’est l’un des thèmes que la Turquie met le plus en avant sur les plateformes internationales ; il s’agit de la concrétisation du débat sur l’économie circulaire.
Au sein de notre université : les activités de gestion des déchets, de l’énergie et de l’eau sur le campus, ainsi que les actions de sensibilisation au développement durable, sont menées par l’Unité Zéro déchet.2. Océans et mers
Depuis la révolution industrielle, les océans ont absorbé une grande partie du carbone émis et de la chaleur excédentaire accumulée dans le système climatique. Cela s’est traduit par une augmentation de la température de l’eau de mer, une acidification, une élévation du niveau de la mer et la perte d’écosystèmes. La décarbonisation du transport maritime relève également de ce thème.
Au sein de notre université : le Bureau de coordination COP31 de l’Université est basé à l’École supérieure professionnelle maritime ; le transport maritime, l’hydrographie et l’océanographie sont des domaines directement liés à ce thème.3. Sécurité alimentaire
La sécheresse, la déstabilisation du régime des précipitations et les vagues de chaleur affectent directement la production agricole. Ce thème couvre les effets du changement climatique sur l’accès à l’alimentation, la stabilité des prix et les moyens de subsistance en milieu rural ; la réduction des émissions propres au secteur agricole figure également à l’ordre du jour.
À notre université : l’événement intitulé « La Turquie à l’ère de la transformation mondiale : climat, sécurité alimentaire et avenir durable », organisé le 23 septembre 2026, correspond directement à ce thème.4. Villes résilientes au climat
Plus de la moitié de la population mondiale vit en ville et la majeure partie des émissions est produite dans les villes. Ce thème porte à la fois sur la réduction des émissions des villes et sur le renforcement de leur résilience face à des risques tels que les inondations, les vagues de chaleur et la pénurie d’eau.
Pour les universités : études sur les îlots de chaleur urbains, plans d’action climatiques des collectivités locales, analyse des risques urbains.5. Pont de mise en œuvre climatique
Thème spécifique de la COP31 : il vise à combler le fossé entre les engagements et leur mise en œuvre. Il a pour objectif d’établir les liens nécessaires en matière de capacités institutionnelles, de technologies et de financement afin que les contributions déterminées au niveau national (CDN) ne restent pas lettre morte.
Pour les universités : suivi des politiques, évaluation de la mise en œuvre, programmes de renforcement des capacités.6. Jeunesse et éducation
Participation de la génération qui subira le plus longtemps les conséquences des politiques climatiques aux processus décisionnels et diffusion de la culture climatique. Dans le cadre du processus de la CCNUCC, la jeunesse est représentée par un groupe distinct appelé YOUNGO.
Domaine de prédilection des universités : participation des étudiants, programmes de bénévolat, intégration de contenus climatiques dans les programmes d’études, associations étudiantes.7. Industrialisation verte
Réduire l’intensité carbone de la production industrielle sans compromettre le développement. Les secteurs difficiles à décarboner, tels que la sidérurgie, le ciment et la chimie, sont au cœur de ce volet ; le mécanisme d’ajustement carbone aux frontières (MACF) de l’Union européenne s’inscrit également dans ce cadre.
Pour les universités : analyse d’impact sectoriel, calcul des coûts de mise en conformité, projets de coopération université-industrie.8. Transition vers une énergie propre
Transition de la production d’énergie des combustibles fossiles vers les sources renouvelables, et adaptation des infrastructures de réseau et de stockage à cette transition. Il s’agit du thème de négociation le plus épineux des COP, car il représente la principale source d’émissions mondiales.
Pour les universités : économie de l’énergie, impacts de la transition sur l’emploi, recherches sur la précarité énergétique.9. Synergie de Rio
Aborder non pas séparément, mais conjointement, les trois conventions issues du Sommet de Rio de 1992 — sur le climat, la biodiversité et la désertification. Alors que ces trois crises font partie d’un même système, elles sont gérées par des processus de négociation distincts ; ce thème vise à combler ce fossé.
Lien avec la Turquie : la Turquie a accueilli en 2015 à Ankara la 12e Conférence des Parties à la Convention sur la lutte contre la désertification.10. Systèmes de santé dynamiques et résilients
Les effets du changement climatique sur la santé publique : décès liés aux vagues de chaleur, extension de l’aire de propagation des maladies à transmission vectorielle, pollution atmosphérique et pression exercée par les catastrophes sur les systèmes de santé.
Pour les universités : analyse des politiques de santé, préparation aux catastrophes, économie du climat et de la santé.Le lien entre notre université et ces thèmes
Le Bureau de coordination COP31 de l’Université Galatasaray est basé à l’École supérieure professionnelle maritime ; c’est pourquoi le thème « Océans et mers » constitue le point de contact le plus direct de l’université avec ce processus. Par ailleurs, des domaines tels que le droit climatique, le financement climatique et la communication sur le climat recoupent plusieurs thèmes de manière transversale.
Les thèmes sur lesquels notre université mènera des projets et des activités seront annoncés sur cette page dès que le processus d’évaluation du Conseil de l’enseignement supérieur (YÖK) sera achevé.
Pour connaître les domaines prioritaires de l’université et les unités qui les prennent en charge, vous pouvez consulter la page « Notre université ».
